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兒童安全教育繪本-遠離壞野狼

(教導孩子平安、父母安心的方法!)認識走失、性騷擾、綁架的兒童安全教育有聲繪本書

套書規格:
數量 /
原價 /1350
優惠價 /1105

※ 還差 $1,000 元即可免運費,點選下方本店商品繼續選購

※ 可運送澎湖、金門、馬祖地區,商品不運送國外

(兒童安全教育繪本系列)

你可以為孩子準備100種啟迪智慧的書籍,

但!同時你必須教他們學會平安長大的方式。

 

【兒童安全教育繪本系列】遠離壞野狼

3本精裝繪本故事書+3本兒童安全指導手冊+3片導讀光碟片

在社會新聞報導中……

孩子走失被誘拐綁架、或是遭性侵犯的案件層出不窮,
因此,教導孩子如何適時保護自己,已成為不容忽視的課題。

 

兒童安全教育,兒童安全知識,兒童走失,兒童性掃擾性侵害,兒童綁架,遠離壞野狼,理特尚,親子,

我們為什麼要出版這套書?

因為市面上一般編輯出版給予孩子看的「兒童安全教育」書籍,都是用教條式的一條一條述說或圖片式介紹或再對事件口語說明,這樣教導孩子安全教育,對孩子而言是很有限的(沒有提起孩子興趣),針對改善孩子對安全教育的認知及應用。

教導孩子安全教育不只是用說的,而是平常就要有這方面的認知,透過教導能力提升,才能有助於事情發生的防護。

防範事件的發生、保護自身安全、及安全的定義,是設計的主要目標,內容有:

3 篇故事,45篇單元活動,有45個安全教育的提升。

以「走失、性騷擾、綁架」三大主題特別設計出這一系列的「兒童安全教育」。

 

這套教具主要教學目標:教導孩子認識、如何應用安全教育。

每主題組合有:一本繪本書、一本安全照護照、一片CD

兒童安全教育,兒童安全知識,兒童走失,兒童性掃擾性侵害,兒童綁架,遠離壞野狼,理特尚,親子

1.繪本書:
用故事性串連整件事件,圖畫是用事件的發生過程繪製 ,一頁一頁的詳細繪製及說明,(可以整本故事教學,也可一頁一頁單獨教學)再配合故事及每頁的安全提示語,可讓孩子更能認識安全教育提高親子間的學習興趣。

 

2.兒童安全教育護照:
孩子認識基本安全教育!但我們更要教育孩子怎樣防護自己,這本安全教育護照,設計每一頁繪本的圖畫,配上每一單元來加強孩子的安全訓練教育,引導孩子相關的安全活動,共配合繪本書有15單元,每單元都可增加孩子的安全上的知識,更能增加親子互動。

 

3.CD:
我們用廣播劇的方式承現,導讀這本書的內容,讓孩子更有身歷其境的感覺,更能加深自身安全的重要。時時提醒孩子注意安全。所有的孩子真的很喜歡這樣聽故事。

 

每一本安全教育護照中有「危險的提醒小語」:

兒童安全教育,兒童安全知識,兒童走失,兒童性掃擾性侵害,兒童綁架,遠離壞野狼,理特尚,親子

主題:1《百貨公司遇險記
*約定走失後見面的地點
*不要靠近陌生人車子
*在街上盡量設法逃到人多之處或商店中
*一旦被挾持,千萬不要驚慌etc.

 

兒童安全教育,兒童安全知識,兒童走失,兒童性掃擾性侵害,兒童綁架,遠離壞野狼,理特尚,親子

主題2:《馬桶上的一枚指紋
*了解學校和住家的地理環境
*決不抄近路而行經荒僻或黑暗的街道
*告訴孩子陌生人的明確定義
*如發現可疑的人,應立即告知父母etc.

 

兒童安全教育,兒童安全知識,兒童走失,兒童性掃擾性侵害,兒童綁架,遠離壞野狼,理特尚,親子

主題3:《糖果屋裡的秘密
*避免不友善的觸碰
*拒絕禮物的誘惑
*帶領孩子認識身體
*不要和大人單獨去一個隱密的地方etc.

 

【內容物】
‧3本精裝繪本書
‧3本指導手冊-兒童安全教育護照
‧3片導讀CD

【適用年齡】2歲以上

【產地】全程百分之百台灣製


※出版:行政院新聞局局版北市業第529號
 

主題1:《百貨公司遇險記》-拐騙小孩的壞野狼

(根據兒童安全教育護照的15個單元活動)

 

※單元活動1 

活動名稱:這是我家

活動目標:增進空間位置辨識能力

課程目標:認知_1-1蒐集生活環境中的數學訊息_幼幼班、小班、中班、大班-2

2-3歲學習指標:探索兩個物體位置間的上下關係

3-4歲學習指標:覺知兩個物體位置間的上下關係

4-5歲學習指標:辨識兩個物體位置間上下、前後、裡外的關係

5-6歲學習指標:以自己為定點,辨識物體與自己位置間的上下、前後、左右的關係

 

 

※單元活動2

活動名稱:有什麼不一樣

活動目標:能正確分辨出不一樣的地方

課程目標:認知_2-3整理文化產物訊息間的關係_幼幼班、小班、中班、大班-1

2-3歲學習指標:依據生活物件的特性與功能歸類

3-4歲學習指標:依據生活物件的特性與功能歸類

4-5歲學習指標:依據特徵為生活物件分類並命名

5-6歲學習指標:依據特徵為生活物件分類並命名

 

 

※單元活動3

活動名稱:記者來採訪

活動目標:建立對社區方位空間概念

課程目標:社會_1-5探索自己與生活環境中人事物的關係_幼幼班、小班、中班、大班-1

2-3歲學習指標:知道生活環境中常接觸的人事物

3-4歲學習指標:認出生活環境中常接觸的人事物

4-5歲學習指標:參與和探訪社區中的人事物

5-6歲學習指標:探索社區中的人事物、活動、場所及其與自己的關係

 

 

※單元活動4 

活動名稱:友善的危險

活動目標:了解生活中可能發生的危險

課程目標:社會_1-5探索自己與生活環境中人事物的關係_小班、中班、大班-3

3-4歲學習指標:覺察自身的安全,避開危險的人事物

4-5歲學習指標:覺察自身的安全,避開危險的人事物

5-6歲學習指標:辨識生活環境中的危險,維護自身的安全

 

 

※單元活動5

活動名稱:比手畫腳

活動目標:運用合作來提升幼兒解決問題能力

課程目標:認知_3-1與他人合作解決生活環境中的問題_小班、中班、大班-1

3-4歲學習指標:探索解決問題的可能方法

4-5歲學習指標:參與討論解決問題的可能方法並實際執行

5-6歲學習指標:與同伴討論解決問題的方法,並與他人合作實際執行

 

 

主題2:《馬桶上的一枚指紋》-綁架小孩的壞野狼

(根據兒童安全教育護照的15個單元活動)

 

※單元活動1 

活動名稱:解密碼

活動目標:培養幼兒語言思考能力

課程目標:語言_1-1理解互動對象的意圖_小班、中班-1

3-4歲學習指標:理解簡單的手勢、表情與口語指示

4-5歲學習指標:合宜詮釋互動對象的表情和肢體動作

 

※單元活動2 

活動名稱:心情日記

活動目標:認識自己的情緒

課程目標:情緒_1-1覺察與辨識自己的情緒_幼幼班、小班、中班、大班-1

2-3歲學習指標:知道自己常出現的正負向情緒

3-4歲學習指標:知道自己常出現的正負向情緒

4-5歲學習指標:辨認自己常出現的複雜情緒

5-6歲學習指標:辨認自己常出現的複雜情緒

 

 

※單元活動3 

活動名稱:向左向右向前走

活動目標:建立路徑概念

課程目標:認知_1-1蒐集生活環境中的數學訊息_幼幼班、小班、中班、大班-2

2-3歲學習指標:探索兩個物體位置間的上下關係

3-4歲學習指標:覺知兩個物體位置間的上下關係

4-5歲學習指標:辨識兩個物體位置間上下、前後、裡外的關係

5-6歲學習指標:以自己為定點,辨識物體與自己位置間的上下、前後、左右的關係

 

 

※單元活動4 

活動名稱:走在荒郊野外時

活動目標:認識生活中可能遇到的危險

課程目標:社會_1-5探索自己與生活環境中人事物的關係_小班、中班、大班-3

3-4歲學習指標:覺察自身的安全,避開危險的人事物

4-5歲學習指標:覺察自身的安全,避開危險的人事物

5-6歲學習指標:辨識生活環境中的危險,維護自身的安全

 

 

※單元活動5

活動名稱:小偵探

活動目標:認識各種鞋子之間的特徵

課程目標:認知_2-3整理文化產物訊息間的關係_小班、中班、大班-2

3-4歲學習指標:比較生活物件特徵間的異同

4-5歲學習指標:與他人討論生活物件特徵間的關係

5-6歲學習指標:與他人討論生活物件特徵間的關係

 

 

 

主題3:《糖果屋裡的秘密》-對小孩性騷擾的壞野狼

(根據兒童安全教育護照的15個單元活動)

 

※單元活動1 

活動名稱:逛逛新環境

活動目標:認識新環境建立幼兒人際互動關係

課程目標:社會_1-5探索自己與生活環境中人事物的關係_幼幼班、小班、中班、大班-1

2-3歲學習指標:知道生活環境中常接觸的人事物

3-4歲學習指標:認出生活環境中常接觸的人事物

4-5歲學習指標:參與和探訪社區中的人事物

5-6歲學習指標:探索社區中的人事物、活動、場所及其與自己的關係

 

 

※單元活動2 

活動名稱:我家的好朋友

活動目標:分辨親人中的長幼次序觀念

課程目標:社會_1-4覺察家的重要_幼幼班、小班、中班、大班-1

2-3歲學習指標:感受家人對自己的照顧與關愛

3-4歲學習指標:感受家人對自己的照顧與關愛

4-5歲學習指標:覺察自己及與家人間的相互照顧關係

5-6歲學習指標:覺察自己及與家人間的相互照顧關係

 

 

※單元活動3

活動名稱:鏡中的我

活動目標:認識身體的特徵

課程目標:社會_1-1認識自己_幼幼班-1

2-3歲學習指標:覺察自己的身體的部位、功能及其特徵

 

※單元活動3

活動名稱:鏡中的我

活動目標:建立保護隱私部位觀念

課程目標:社-3-2保護自己_小班、中班、大班-1

3-4歲學習指標:愛護自己的身體

4-5歲學習指標:保護自己的隱私部位,並適時尋求協助

5-6歲學習指標:保護自己的隱私部位,並適時尋求協助

 

 

※單元活動4 

活動名稱:摸摸這兒  摸摸那兒

活動目標:認識身體的各種部位

課程目標:身體動作與健康_1-1模仿身體操控活動_幼幼班、小班-1

2-3歲學習指標:認識身體部位或身體基本動作的名稱

3-4歲學習指標:認識身體部位或身體基本動作的名稱

 

※單元活動4 

活動名稱:摸摸這兒  摸摸那兒

活動目標:

課程目標:語言_1-1理解互動對象的意圖_中班、大班-1

4-5歲學習指標:合宜詮釋互動對象的表情和肢體動作

5-6歲學習指標:合宜詮釋互動對象的表情和肢體動作

 

 

※單元活動5 

活動名稱:感覺遊戲

活動目標:能夠拒絕並說出不好的感覺

課程目標:情緒_2-1合宜地表達自己的情緒_幼幼班、小班-2

2-3歲學習指標:運用動作或表情表達自己的情緒

3-4歲學習指標:運用動作、表情、語言表達自己的情緒

 

※單元活動5 

活動名稱:感覺遊戲

活動目標:建立保護隱私部位觀念

課程目標:社會_3-4尊重他人的身體自主權_中班、大班-1

4-5歲學習指標:尊重他人的隱私部位

5-6歲學習指標:尊重他人的隱私部位

※目前暫時沒有教學步驟 還請見諒※

Q1. 如何退換貨及退款?

請於七天鑑賞期內來電與客服人員聯絡,並告知您退貨或換貨的原因,我們將會安排您如何退貨及退款。

 

七天鑑賞期內 要求退貨方式:

因個人因素要求辦理退貨時,郵資必須自行負擔,退回的款項將扣除運費。

 

瑕疵商品 處理方式:
若您收到的商品有瑕疵或是收到不是您訂購的商品,請在鑑賞期內來電告知客服人員,我們將指定貨運至商品所在地取回瑕疪商品,請於商品外包裝貼上下方派送地址。

 

請您儘量以原送貨使用之包裝紙箱將商品包裝妥當,若原紙箱已遺失,請另使用其他紙箱包覆於商品包裝。

※在包裹上註明訂購人姓名寄至
理特尚文化公司線上購物網 客戶服務部收
222新北市深坑區北深路三段270巷5號4樓

 

Q2. 圖卡數量不完全有缺少如何處理?

當您收到理特尚系列的圖卡有破損或者遺失的狀況,請在鑑賞期之內儘速與客服人員聯繫,理特尚將立即為您做免費更換動作。

 

請影印商品外盒背面,皆有整套的圖卡圖片>>將缺少的圖卡『打勾』作記號>>寫上您的聯絡地址及電話,傳真至(02)2644-4045

理特尚收到您的傳真後,立即為您後續處理。

 

Q3. 如何計算「七天鑑賞期」?

根據消費者保護法之規定,理特尚提供您享有商品到貨的七日鑑賞期權益,是由消費者完成簽收取件的隔日開始算起至第七天止(如您的收件地址有管理員代收,則以代收的隔日起算喔,請留意送件通知)。

七天鑑賞期供您參考、品鑑比較,退貨時請保持原商品包裝、內容物圖卡、說明書的完整、發票,切勿缺漏任何配件,缺一恕不受理,我們將完全保障您的購物權益。

 

Q4. 哪些情況下不受理換貨及退貨?

提醒您!以下情況將無法為您辦理退貨,請留意以免影響您的退貨權益。
(1)切勿直接於商品外盒上黏貼紙張、書寫文字及任何會損毀外盒的行為。
(2)非正常操作圖卡,使圖卡已有使用摺痕或髒污。
(3)活動贈品。
(4)超過七天鑑賞期。

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