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推理思考

數與量的學習

主題故事

看圖說故事

手眼協調

辨識觀察

生活觀察

排圖卡--第三輯+第四輯

(觀察物品順序排列及對應的變化)教導順序與對應的排列組合教具

套書規格:
數量 /
原價 /440
優惠價 /395

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※ 可運送澎湖、金門、馬祖地區,商品不運送國外

孩子的第一套順序與對應圖卡:

了解事與物的順序.做事最順利

仔細觀察物品多→少或少→多的順序排列及對應的變化,來完成看圖說故事。

【商品描述】 教導順序與對應的排列組合教具

順序的排列和對應的配對。每一事件進行時,都會有「相對應」的事情變化,我們教導孩子對事件的思考能力。
例如:事件中的孩子穿衣服的順序排列時,該對應穿什麽?來配對組合。再例如:事件中在花皿裡插花,順序中花愈插愈多,相對的藍子內的花愈來愈少,對應花皿和藍子內的是什麽花?

要讓孩子學習看圖說話、看圖排順序、看圖說故事、看圖數數並了解先後順序的因果關係。

排圖卡說故事插花糖果罐,看圖說話,排順序,因果關係,數量練習,顏色練習

 

第3輯 插花.糖果罐  ↓
從花藍拿出花朶插在花皿裡或從糖果罐拿出糖果放在盒子裡,這些動作在過程中,物品在數量上,一邊減少,另一邊會增加,仔細觀察多、少的順序排列及對應的變化。

排圖卡說故事插花糖果罐,看圖說話,排順序,因果關係,數量練習,顏色練習

 

第4 輯畫圖.買氣球  ↓
孩子要畫圖,先畫什麼?用什麼顏色的色筆?小孩買氣球,買幾顆氣球?是什麼形狀?仔細觀察圖畫變化的排列順序和相對應的順序排列。

排圖卡說故事畫圖買氣球,看圖說話,排順序,因果關係,數量練習,顏色練習

 

 

商品內容:
◎每輯附使用手冊,內有每組故事圖說,方便孩子對圖說話。
◎每輯2組拼圖,每組有12片拼塊。
◎每組完成尺寸:52.5cm×18cm

 

【材質】紙製品

【適用年齡】2歲半以上

【產地】全程百分之百台灣製造!

【安全聲明】通過臺灣經濟部標準檢局查驗
※出版:行政院新聞局局版北市業第529號
※驗証:臺灣經濟部標準檢驗局檢驗 檢驗登記號碼33542號

【第3輯插花、糖果罐】

 

※課程目標:

語文_2-3敘說生活經驗_幼幼班、小班、中班-2

2-3歲學習指標:簡單描述自己的觀察

3-5歲學習指標:說出簡單的因果關係

 

 

※課程目標:

語文_2-4看圖敘說_幼幼班、小班、中班、大班-1

2-3歲學習指標:描述圖片主要的人或物

3-4歲學習指標:描述圖片的細節

4-5歲學習指標:敘說一組圖片連貫的情節

5-6歲學習指標:看圖片或圖畫書敘說有主題的故事

 

※課程目標:

認知_1-1蒐集生活環境中的數學訊息_幼幼班、小班、中班-2

2-3歲學習指標:探索兩個物體位置的上下關係

3-4歲學習指標:覺知兩個物體位置的上下關係

4-5歲學習指標:辨識兩個物體位置肩上下、前後、裡外的關係

 

※課程目標:

認知_2-1整理生活環境中的數學訊息_中班、大班-3

4-6歲學習指標:運用十以內的合成與分解整理數量訊息

 

※課程目標:

認知_2-1整理生活環境中的數學訊息_大班-5

5-6歲學習指標:運用圖/表整理生活環境中的數量訊息

 

※課程目標:

美感_2-2運用各種形式的藝術媒介進行創作_小班、中班-1

3-4歲學習指標:把玩各種視覺藝術的素材與工具,進行創作

4-5歲學習指標:運用各種視覺藝術素材與工具,進行創作

 

【第4輯畫圖、買氣球】

 

※課程目標:

語文_2-4看圖敘說_幼幼班、小班、中班、大班-1

2-3歲學習指標:描述圖片主要的人或物

3-4歲學習指標:描述圖片的細節

4-5歲學習指標:敘說一組圖片連貫的情節

5-6歲學習指標:看圖片或圖畫書敘說有主題的故事

 

※課程目標:

語文_2-1以肢體語言表達_小班、中班、大班-1

3-4歲學習指標:運用簡單的肢體動作進扮演

4-6歲學習指標:運用肢體動作表達經驗或故事

 

※課程目標:

認知_2-1整理生活環境中的數學訊息_中班、大班-3

4-6歲學習指標:運用十以內的合成與分解整理數量訊息

 

※課程目標:

認知_2-1整理生活環境中的數學訊息_大班-5

5-6歲學習指標:運用圖/表整理生活環境中的數量訊息

 

※課程目標:

美感_2-2運用各種形式的藝術媒介進行創作_小班、中班-2

3-4歲學習指標:運用線條、形狀或色彩表現想法,並命名或賦予意義

4-5歲學習指標:運用線條、形狀或色彩,進行創作

排圖卡‧說故事系列教具「第3輯插花‧糖果罐」教學步驟說明

※認識產品及教學說明

理特尚,排圖卡說故事,幼兒數數,幼兒看圖說話,幼兒觀察,幼兒專注力,幼兒順序排列,幼兒教具
1.本輯內有兩組主題分別是:插花和糖果罐,每組主題各有12片。
2.使用手冊,內有每組故事圖說,方便引導孩子看圖說話。

前言:順序與事物的對應練習是孩子學習的基本概念。

 

 

※教具說明

理特尚,排圖卡說故事,幼兒數數,幼兒看圖說話,幼兒觀察,幼兒專注力,幼兒順序排列,幼兒教具
1.先拿出「插花」這組(底色為綠色),在花盆插花的順序過程。
2.上排為順序卡、下排為對應卡。
3.左大圖卡為「開始」、右大圖卡為「結果」。
4.排列好,先看圖說故事給孩子聽,故事可參考本輯內附的手冊。

 

 

※分類練習

理特尚,排圖卡說故事,幼兒數數,幼兒看圖說話,幼兒觀察,幼兒專注力,幼兒順序排列,幼兒教具
1.把全部圖卡分散,並把小卡分成2類。
2.順序卡和對應卡,注意看圖卡的形狀不同。

 

 

※順序練習1—由多至少順序練習

理特尚,排圖卡說故事,幼兒數數,幼兒看圖說話,幼兒觀察,幼兒專注力,幼兒順序排列,幼兒教具
1.單獨使用上排順序卡,可從「多排到少」,也可從「少排到多」的順序,看圖說出順序。

 

 

※順序練習2—由少至多順序練習

理特尚,排圖卡說故事,幼兒數數,幼兒看圖說話,幼兒觀察,幼兒專注力,幼兒順序排列,幼兒教具

1.單獨使用下排對應卡,可從「多排到少」,也可從「少排到多」的順序,看圖說出順序。

 

 

※我會插花—多和少順序與相互對應練習

理特尚,排圖卡說故事,幼兒數數,幼兒看圖說話,幼兒觀察,幼兒專注力,幼兒順序排列,幼兒教具

1.全部圖卡打散分開,先排好左側大圖卡作為開始,每排好一張上排順序卡,下排就配上相關「對應」的對應圖卡。
2.配對過程讓孩子觀察相互對應的關係。排列的順序圖卡的每張動作,顯示花盆裡插的花一枝一枝增加,花籃內拿出的花一枝一枝減少。
3.最後把右側「結果」的大圖卡拼上,就完成順序配對的練習。

 

 

※看圖說話—語言練習

理特尚,排圖卡說故事,幼兒數數,幼兒看圖說話,幼兒觀察,幼兒專注力,幼兒順序排列,幼兒教具

1.觀察、排列、配對的過程儘量引導孩子開口說話,例如:花籃裡有一朵黃色的太陽花、花盆有一朵媽媽最喜歡的玫瑰花、從花籃拿一枝康乃馨插在花盆裡。

 

 

※仔細看!—觀察練習

理特尚,排圖卡說故事,幼兒數數,幼兒看圖說話,幼兒觀察,幼兒專注力,幼兒順序排列,幼兒教具
1.做「找錯誤」的練習,把順序卡/對應卡位置對調更換。
2.讓孩子仔細觀察放錯的順序排列,重新排列好「對的」位置,加強理解順序的概念,藉由找出「錯誤」,也是一種重要的學習。

 

 

※糖果罐

理特尚,排圖卡說故事,幼兒數數,幼兒看圖說話,幼兒觀察,幼兒專注力,幼兒順序排列,幼兒教具
1.糖果罐篇為相反順序:從罐子拿出糖果越來越少;盒子越來越多,教學和插花篇相同。
2.一起玩拼圖時鼓勵孩子多用言語表達,並實際帶著孩子練習。

 

 

排圖卡‧說故事系列教具「第4輯畫圖‧買氣球」教學步驟說明

※認識產品及教學說明

理特尚,排圖卡說故事,幼兒數數,幼兒看圖說話,幼兒觀察,幼兒專注力,幼兒順序排列,幼兒教具
1.本輯內有兩組主題分別是:畫圖和買氣球,每組主題各有12片。
2.使用手冊,內有每組故事圖說,方便引導孩子看圖說話。

 

 

※教學說明

理特尚,排圖卡說故事,幼兒數數,幼兒看圖說話,幼兒觀察,幼兒專注力,幼兒順序排列,幼兒教具
1.先拿出「買氣球」這組(底色為黃色),孩子買氣球、老伯伯賣氣球的順序過程。
2.上排為順序卡、下排為對應卡。
3.左大圖卡為「開始」、右大圖卡為「結果」。
4.排列好,先看圖說故事給孩子聽,故事可參考本輯內附的手冊。

 

 

※分類練習

理特尚,排圖卡說故事,幼兒數數,幼兒看圖說話,幼兒觀察,幼兒專注力,幼兒順序排列,幼兒教具
1.把全部圖卡分散,並把小卡分成2類。
2.順序卡和對應卡,注意看圖卡的形狀不同。

 

 

※順序練習1—由多至少順序練習

理特尚,排圖卡說故事,幼兒數數,幼兒看圖說話,幼兒觀察,幼兒專注力,幼兒順序排列,幼兒教具
1.單獨使用上排順序卡,可從「多排到少」,也可從「少排到多」的順序,看圖說出順序。

 

 

※順序練習2—由少至多反覆順序練習

理特尚,排圖卡說故事,幼兒數數,幼兒看圖說話,幼兒觀察,幼兒專注力,幼兒順序排列,幼兒教具

1.單獨使用下排對應卡,可從「多排到少」,也可從「少排到多」的順序,看圖說出順序。

 

 

※買氣球—多和少順序與相互對應練習

理特尚,排圖卡說故事,幼兒數數,幼兒看圖說話,幼兒觀察,幼兒專注力,幼兒順序排列,幼兒教具

1.全部圖卡打散分開,先排好左側大圖卡作為開始,每排好一張上排順序卡,下排就配上相關「對應」的對應圖卡。 2.配對過程讓孩子觀察相互對應的關係。排列的順序圖卡的每張動作,顯示孩子買的氣球一顆一顆地增加,老伯伯賣的氣球一顆一顆地減少。 3.最後把右側「結果」的大圖卡拼上,就完成順序配對的練習。

 

 

※看圖說話—語言練習

理特尚,排圖卡說故事,幼兒數數,幼兒看圖說話,幼兒觀察,幼兒專注力,幼兒順序排列,幼兒教具

1.觀察、排列、配對的過程儘量引導孩子開口說話,例如:老伯伯有一顆黃色的兔子氣球、小男孩又向老伯伯買了兩顆氣球、老伯伯手中還有剩四顆氣球。

 

 

※仔細看!—觀察練習

理特尚,排圖卡說故事,幼兒數數,幼兒看圖說話,幼兒觀察,幼兒專注力,幼兒順序排列,幼兒教具
1.做「找錯誤」的練習,把順序卡/對應卡位置對調更換。
2.讓孩子仔細觀察放錯的順序排列,重新排列好「對的」位置,加強理解順序的概念,藉由找出「錯誤」,也是一種重要的學習。

 

 

※畫圖

理特尚,排圖卡說故事,幼兒數數,幼兒看圖說話,幼兒觀察,幼兒專注力,幼兒順序排列,幼兒教具
1.畫圖篇每增加一種顏色,畫紙上就多一種顏色的對應關係,再進階觀察練習前後的順序,教學和買氣球篇相同。
2.一起玩拼圖時鼓勵孩子多用言語表達,並實際帶著孩子練習。

Q1. 如何退換貨及退款?

請於七天鑑賞期內來電與客服人員聯絡,並告知您退貨或換貨的原因,我們將會安排您如何退貨及退款。

 

七天鑑賞期內 要求退貨方式:

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瑕疵商品 處理方式:
若您收到的商品有瑕疵或是收到不是您訂購的商品,請在鑑賞期內來電告知客服人員,我們將指定貨運至商品所在地取回瑕疪商品,請於商品外包裝貼上下方派送地址。

 

請您儘量以原送貨使用之包裝紙箱將商品包裝妥當,若原紙箱已遺失,請另使用其他紙箱包覆於商品包裝。

※在包裹上註明訂購人姓名寄至
理特尚文化公司線上購物網 客戶服務部收
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Q2. 圖卡數量不完全有缺少如何處理?

當您收到理特尚系列的圖卡有破損或者遺失的狀況,請在鑑賞期之內儘速與客服人員聯繫,理特尚將立即為您做免費更換動作。

 

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理特尚收到您的傳真後,立即為您後續處理。

 

Q3. 如何計算「七天鑑賞期」?

根據消費者保護法之規定,理特尚提供您享有商品到貨的七日鑑賞期權益,是由消費者完成簽收取件的隔日開始算起至第七天止(如您的收件地址有管理員代收,則以代收的隔日起算喔,請留意送件通知)。

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Q4. 哪些情況下不受理換貨及退貨?

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(3)活動贈品。
(4)超過七天鑑賞期。

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