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分類

配對

主題故事

看圖說故事

辨識觀察

職業

快樂寶盒--第1輯(逛街趣+我愛上街)

(孩子學習認知,就是從生活環境開始!)認識商店及認知有關的商品 (認知學習拼、配圖卡)
※ 情境圖卡練習、延伸觀察和認知事物,學習日常生活常識及增進語詞表達。

套書規格:
數量 /
原價 /1000
優惠價 /895

※ 還差 $1,000 元即可免運費,點選下方本店商品繼續選購

※ 可運送澎湖、金門、馬祖地區,商品不運送國外

「智」造快樂的學習圖卡教具:

(認識商店及認知有關的商品)

什麼商店「賣」什麼?

我去那裡「買」玩具?

※ 情境圖卡練習,延伸觀察和認知事物,學習日常生活常識及增進語詞表達。

 

J001 快樂寶盒-第1輯

【新課綱】: 2-6歲語文、2- 6歲認知 

※課程目標:語-1-5-理解圖畫書的內容與功能

語-幼-1-5-1:

2-3歲學習指標-喜歡探索圖畫書

語-小、中、大-1-5-2:

‧3-4歲學習指標:理解故事的角色

‧4-5歲學習指標:理解故事的角色與情節

‧5-6歲學習指標:理解故事的角色、情節與主題

※課程目標:語-1-6-熟悉閱讀華文的方式

語-中、大-1-6-1:

4-6歲學習指標:知道各種文化有不同的書面文字

語-中、大-1-6-3

4-6歲學習指標:知道華文一字一音的對應關係

※課程目標:認-1-3-蒐集文化產物的訊息

認-幼、中、大-1-3-1

‧2-3歲學習指標:探索生活物件的特性與功能

‧3-6歲學習指標:觀察生活物件的特徵

 

【產品規格】繪本教具書2本+圖卡教具2

快樂寶盒認知學習繪本圖卡教具 逛街趣我愛上街

 

透過「繪本教育書」和「圖卡教具」的相互配合 完整引導學習!
繪本教具書先引導孩子進入主題的情境,讓教導者和孩子有共同的話題,繪本教育書作為和孩子的「學習平台」,當中學習認知、加強生活的觀察學習、認識感受變化等認知內容,再搭配使用特別設計的圖卡或拼圖教具,讓孩子從「繪本教育書」和「圖卡教具」相互學習以及延伸教學。

快樂寶盒認知學習繪本圖卡教具 逛街趣我愛上街

 

※ 第1輯-主題內容:逛街趣(繪本教具書)+和爸爸逛街去(圖卡教具):
各位爸爸們,有沒有帶孩子去逛過街?都帶孩子去哪兒呢?
這系列是以爸爸帶孩子去逛街為主題,有街道、速食店、玩具店以及運動用品店。
透過繪本書引導逛街的情境,讓孩子回憶和爸爸逛街時的快樂,並在拼大片拼圖卡的過程,讓孩子認識或觀察在那些地方可以看見的東西,繪本故事書附有延伸學習,增進孩子的生活認知以及語言的表達。

快樂寶盒認知學習繪本圖卡逛街趣

 

※ 第1輯-主題內容:我愛上街(繪本教具書)+和媽媽上街去(圖卡教具):
跟媽媽一起上街,是許多孩子最快樂的事了!
這系列是孩子和媽媽一起上街為主題,一共有蔬菜水果店、超級市場以及服飾店。透過繪本書引導逛街的情境,再透過教具拼拼圖的過程中,讓孩子認識各種商品該在那裡見到,再藉由書本內的延伸來增進孩子的語詞的表達及生活常識,讓孩子在生活中成長和快樂學習。

快樂寶盒認知學習繪本圖卡逛街趣

【商品內容】
◎繪本教具書 2本,《逛街趣》和《我愛上街》
◎圖卡教具2盒,每盒有4組大片拼圖卡,每組尺寸28.5×20.5cm

【材質】紙製品

【適用年齡】2歲以上

【產地】全程百分之百台灣製造!

【安全聲明】通過臺灣經濟部標準檢局查驗
※出版:行政院新聞局局版北市業第529號
※驗証:臺灣經濟部標準檢驗局檢驗 檢驗登記號碼33542號

快樂寶盒系列教具「第一輯」教學步驟說明

※認識產品:


1.本輯有2主題,內容:
逛街趣(繪本教具書)+和爸爸逛街去(圖卡教具)
我愛上街(繪本教具書)+和媽媽上街去(圖卡教具)
2. 教學主題:認識商店及認知有關的商品。

教具說明:這套(圖畫書)及(認知學習拼、配圖卡)是專為孩子認知和語文訓練而策晝的階段性學習書,我們會從欣賞圖畫書的角度慢慢引導孩子觀察日常生活,再配合教具的使用增加孩子從遊戲中學到更多的語文表達力,以便奠定孩子末來的行為能力。

 

 

註1:注意看


※名稱圖卡設計的“卡榫”都是一樣的,拼時要配對好。

 

 

註2.仔細瞧


※主題圖卡的形狀都一樣,孩子要仔細閱讀過圖畫書,定能拼出完整圖案。

 

 

※介紹其中一組合:逛街趣(和爸爸逛街去)


書(先閱讀引導孩子進入主題情境)、圖卡(4組故事48張圖卡單元組合)

 

 

※和孩子共同閱讀


1.請先和孩子共同閱讀書,幾乎每一個孩子都喜歡圖畫書。
2.主題故事引述媽媽不在家的日子,由爸爸照顧延伸的現實生活。
3.圖畫書中美麗的圖像、豐富的故事,請陪孩子一起閱讀。

 

 

※和孩子共同討論


1.故事中,引導孩子能和生活做緊密結合,適當的引導孩子,多說,多表達。
2.帶孩子去觀察街景及各種商店的差異,培養孩子觀察生活周遭的敏銳度,讓孩子在逛街的過程中,認識商店的東西,更增加孩子的生活常識。
3.和孩子討論曾經到過的商店有什麼東西?什麼物品該到何種商店購買?家附近有什麼商店?賣什麼東西?請孩子說說看。

※延伸教學:到速食店要吃什麼?該怎麼點餐?和孩子討論。

 

 

※我知這是物品什麼了!


1.閱讀完故事,進階入「生活常識與造句練習」(16頁至23頁)。
2.先引導孩子說出想法,進而短句練習→句型組合、搭配→小日記→創作。
3.孩子可從看圖說話進階入語文練習。
4.要孩子多說並配合書,延伸生活情景。

 

 

※配配看


1.拿出圖卡(物品名稱小圖卡)請和書上的圖書相配合比對,給孩子建立(配對概念)。
2.配好對了,說出名稱。

 

 

※進階練習(一)分類練習


1.把圖卡全堆放一起。
2.把拼圖做分二堆,左邊主題圖卡,右邊名稱圖卡。

 

 

※進階練習(二)觀察力練習


1.把四組主題拼圖卡拼好,每組用4張拼圖拼好。
2.注意看!每張圖卡形狀都是一樣,要觀察好圖形才能拼對。
3.說出拼好的圖的名稱。

 

 

※進階語文練習(看圖說話)


1.隨意拿一張名稱圖卡,請孩子細看圖畫的物品,並說出名稱。
2.問:該物品應在那裡看的到或什麼商店可購買的到呢?
3.多和孩子討論。

 

 

※我要到那裡買東西?(關係配對練習)


1.選一組主題圖卡(拼好的),把該圖的名稱圖卡找出並拼好(有8張)。
2.也可反過來,拿一張名稱圖卡,看看應放在那組主題圖卡上,並拼好它。
3.如果孩子拼配錯了,定要問為什麼?讓孩子說出理由來,或許他的答案是可成立的,多聽孩子的想法。

 

 

※練習完書中的主題(親子時間)


1.延伸和孩子討論現實生活的情景,請孩子說說看,例如在街景還可看到各種車或標誌等等。
2.也別忘了適時的給孩子掌聲鼓勵喔!

 

 

※另外一組合呢?


※我愛上街(和媽媽上街去),這一組的教學相同,換成媽媽和孩子上街,應可多加入實物練習。

 

Q1. 如何退換貨及退款?

請於七天鑑賞期內來電與客服人員聯絡,並告知您退貨或換貨的原因,我們將會安排您如何退貨及退款。

 

七天鑑賞期內 要求退貨方式:

因個人因素要求辦理退貨時,郵資必須自行負擔,退回的款項將扣除運費。

 

瑕疵商品 處理方式:
若您收到的商品有瑕疵或是收到不是您訂購的商品,請在鑑賞期內來電告知客服人員,我們將指定貨運至商品所在地取回瑕疪商品,請於商品外包裝貼上下方派送地址。

 

請您儘量以原送貨使用之包裝紙箱將商品包裝妥當,若原紙箱已遺失,請另使用其他紙箱包覆於商品包裝。

※在包裹上註明訂購人姓名寄至
理特尚文化公司線上購物網 客戶服務部收
222新北市深坑區北深路三段270巷5號4樓

 

Q2. 圖卡數量不完全有缺少如何處理?

當您收到理特尚系列的圖卡有破損或者遺失的狀況,請在鑑賞期之內儘速與客服人員聯繫,理特尚將立即為您做免費更換動作。

 

請影印商品外盒背面,皆有整套的圖卡圖片>>將缺少的圖卡『打勾』作記號>>寫上您的聯絡地址及電話,傳真至(02)2644-4045

理特尚收到您的傳真後,立即為您後續處理。

 

Q3. 如何計算「七天鑑賞期」?

根據消費者保護法之規定,理特尚提供您享有商品到貨的七日鑑賞期權益,是由消費者完成簽收取件的隔日開始算起至第七天止(如您的收件地址有管理員代收,則以代收的隔日起算喔,請留意送件通知)。

七天鑑賞期供您參考、品鑑比較,退貨時請保持原商品包裝、內容物圖卡、說明書的完整、發票,切勿缺漏任何配件,缺一恕不受理,我們將完全保障您的購物權益。

 

Q4. 哪些情況下不受理換貨及退貨?

提醒您!以下情況將無法為您辦理退貨,請留意以免影響您的退貨權益。
(1)切勿直接於商品外盒上黏貼紙張、書寫文字及任何會損毀外盒的行為。
(2)非正常操作圖卡,使圖卡已有使用摺痕或髒污。
(3)活動贈品。
(4)超過七天鑑賞期。

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