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什麼4多元智能發展? 爸爸媽媽不可不知!讓寶貝未來無限制

2019-04-04

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何謂多元智能發展呢?
新的一年,爸爸媽媽對寶貝們有怎樣的新期望呢?

爸爸媽媽們面對許多教育名詞是不是都霧煞煞搞不清楚呢?

多元智能發展一點都不簡單,但幫助寶貝發展多元智能,孩子的未來會很不簡單喔!

 

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是由美國哈佛大學教育研究院心理發展學家加德納於1983年提出,認為智力是由不同的智能特質所組成的,迥異於以往強調IQ單一智力,多元智能強調培養更多元的能力。

認為每個「個人」都有獨有的潛能,而這些潛能極需要透過「特殊情境」才能地以發揮,因此創造多元的刺激和學習內容,更能幫助個人發揮潛在能力。

 

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而根據理論,加德納也整理出來八種基本的心智能力,不止超越了傳統智能的評量,真實反映個人的潛力,也更能呈現出目前多元社會所需要的智能。

 

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因應多元智能發展的理論,教育部認為新的課程應該著重在培養、激發孩子的潛在的十種超能力:

1.了解力:了解自我發展潛力 
2.自理力:良好生活自理能力和健康良好的習慣 
3.溝通力:表達、溝通和與人分享的能力 
4.關懷力:關懷社會、與人合作和尊重他人的態度 
5.思考力:獨立思考和解決問題的能力 

6.探索力:主動探索、實驗,使用新科技的能力 
7.審美力:欣賞、創作與審美的能力 
8.表達力:獲得基本聽說讀寫算的技巧與能力 
9.啟發力:啟發多方面興趣和擴大生活經驗的能力
10.判斷力:是非善惡道德觀和人文的學習

 

了解這些是為了爸爸媽媽和孩子一起成長!

 

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