※課程目標：

認知＿1-2蒐集自然現象的訊息＿幼幼班、小班、中班、大班-1

2-3歲學習指標：觀察動植物的特徵

3-6歲學習指標：觀察動植物的生長變化

※課程目標：

認知＿1-2蒐集自然現象的訊息＿小班、中班、大班-2

3-6歲學習指標：觀察自然現象特徵的變化

※課程目標：

認知＿2-2整理自然現象訊息間的關係＿中班、大班-3

4-5歲學習指標：與他人討論動植物與生活的關係

5-6歲學習指標：與他人討論自然現象的變化與生活的關係

※課程目標：

語文＿1-4理解生活環境中的圖像符號＿幼幼班、小班、中班、大班-1

2-4歲學習指標：覺察生活環境中常見的圖像符號

4-5歲學習指標：理解符號中的具象物件內容

5-6歲學習指標：以生活環境中的線索詮釋符號的意義

※課程目標：

語文＿1-4理解圖畫書的內容與功能＿幼幼班、小班、中班、大班-1

2-4歲學習指標：喜歡探索圖畫書

4-6歲學習指標：知道知識類圖畫書的功能

※課程目標：

語文＿2-4看圖敘說＿幼幼班、小班、中班、大班-1

2-3歲學習指標：描述圖片主要的人或物

3-4歲學習指標：描述圖片的細節

4-5歲學習指標：敘說一組圖片部分連貫的情節

5-6歲學習指標：看圖片或圖畫書旭說有主題的故事

※課程目標：

社會＿1-2覺察自己與他人內在想法的不同＿小班、中班、大班-1

3-4歲學習指標：覺察他人的想法

4-6歲學習指標：覺察自己和他人有不同的想法、感受、需求

※課程目標：

美感＿1-2運用五官感受生活環境中各種形式的美＿幼幼班、小班、中班、大班-1

2-4歲學習指標：探索生活環境中事物的色彩、形體、質地的美

4-6歲學習指標：探索生活環境中事物的色彩、形體、質地的美，感受其中的差異

※課程目標：

美感＿2-2運用各種形式的藝術媒介進行創作＿小班、中班、大班-1

3-4歲學習指標：把玩各種視覺藝術的素材與工具，進行創作

4-5歲學習指標：運用各種視覺藝術素材與工具，進行創作

5-6歲學習指標：運用各種視覺藝術素材與工具的特性，進行創作