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排列順序

推理思考

主題故事

看圖說故事

辨識觀察

邏輯思考

快樂寶盒--第7輯(我知道-兒歌十我會做-兒歌)

(訓練孩子說話,先從看圖→說故事開始!)我會說故事、我會編故事 (6張連續圖、圖卡)
※ 我會看、我會說、我會唸、我會唱,鼓勵孩子發揮想像力的語言表達練習。

套書規格:
數量 /
原價 /1000
優惠價 /895

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「智」造快樂的學習圖卡教具:

(我會說故事、我會編故事)

孩子學會看圖說故事,

講話思考表達就清楚。

副我會看、我會說、我會唸、我會唱,豉勵孩子發揮想像力的語言表達練習。

 

J007 快樂寶盒:第7輯 

【新課綱】: 2-6歲語文

※課程目標語:語-2-4-看圖敘說

語-中、大-2-4-1:

‧4-5歲學習指標:敘說一組圖片部分連貫的情節

‧5-6歲學習指標:看圖片或圖畫書敘說有主題的故事

※課程目標:語-1-2-理解歌謠和口語的音韻特性

語-幼、小、中、大-1-2-1:

‧2-3歲學習指標:喜歡聆聽童謠

‧3-4歲學習指標:覺察兒歌與童詩的韻腳

‧4-6歲學習指標:辨認兒歌與童詩的韻腳

※課程目標:語-2-7-編創與演出敘事文本

語-大-2-7-2:

5-6歲學習指標:創作圖畫書

 

【產品規格】繪本教具書2本+圖卡教具2

快樂寶盒認知學習繪本圖卡教具 我知道兒歌我會做兒歌

 

透過「繪本教育書」和「圖卡教具」的相互配合 完整引導學習!
繪本教具書先引導孩子進入主題的情境,讓教導者和孩子有共同的話題,繪本教育書作為和孩子的「學習平台」,當中學習認知、加強生活的觀察學習、認識感受變化等認知內容,再搭配使用特別設計的圖卡或拼圖教具,讓孩子從「繪本教育書」和「圖卡教具」相互學習以及延伸教學。

快樂寶盒認知學習繪本圖卡教具 我知道兒歌我會做兒歌

 

※ 第7輯-主題內容:我知道-兒歌(繪本教具書)+唸兒歌說故事一(圖卡教具):
我會說、我會唱、孩子會說故事嗎?
這系列主題是由唸兒歌和看圖說故事,趣味性的內容引導孩子的說話的想像力。繪本書由唸兒歌,帶領孩子進入趣味性的小故事,再配合圖卡教具,把6張連續性的故事圖卡按順序排列,鼓勵孩子看圖說故事。書本再延伸進階性語文練習,故事做引導,孩子可自由發揮想像力和語言表達。

快樂寶盒認知學習繪本圖卡我知道(兒歌)

 

※ 第7輯-主題內容:我會做-兒歌(繪本教具書)+唸兒歌說故事二(圖卡教具):
我會看、我會唸、孩子會看圖說故事嗎?
這系列主題是由唸兒歌和看圖說故事,趣味性的內容引導孩子想說話。繪本書由唸兒歌,帶領孩子進入趣味性的小故事,再配合圖卡教具,把6張連續性的故事圖卡,按故事內容排列,來加強故事前、後的順序概念。書本延伸語言練習,故事做引導,鼓勵孩子看圖說故事,從每一個短句開始延伸到編輯一個完整故事。

快樂寶盒認知學習繪本圖卡我會做(兒歌)

【商品內容】
◎繪本教具書 2本,《我知道(兒歌)》和《我會做(兒歌)》
◎圖卡教具2盒,每盒有8組48張大片連續圖卡,每組尺寸10.8×14cm

【材質】紙製品

【適用年齡】2歲以上

【產地】全程百分之百台灣製造!

【安全聲明】通過臺灣經濟部標準檢局查驗
※出版:行政院新聞局局版北市業第529號
※驗証:臺灣經濟部標準檢驗局檢驗 檢驗登記號碼33542號

快樂寶盒系列教具「第七輯」教學步驟說明

※認識產品:


1.本輯有2主題,內容:
我會做-兒歌(繪本教具書)+看圖說故事‧二(圖卡教具)
我知道-兒歌(繪本教具書)+看圖說故事‧一(圖卡教具)
教學主題:我會說故事、我會編故事(六張連續圖、圖卡)。

教具說明這套(圖畫書)及(故事連續圖卡)是專為孩子的語文訓練而策劃的階段性學習書,我們會從欣賞圖畫書的角度,慢慢引導孩子觀察日常生活,再配合教具的使用增加孩子從遊戲中學到更多想像、思考,目的是讓孩子學到更多語文創造力,奠定孩子末來的行為能力。

 

 

註1:收拾、整理要注意!


1.圖卡背面,有每組的組號碼,只是方便在遊戲時辨別組別(之1是每組的第一張)。
2.圖卡正面沒有提示順序號碼。
3.順序排列時,先找出第一張排好(故事的開始)。

 

 

註2:不一樣的故事書


※附扣環,可以把每組故事圖扣環起來,當成一冊小書使用。

 

 

介紹其中一組合:我會做-兒歌(看圖說故事‧二)


書(先閱讀引導孩子進入主題情境)、圖卡(8組故事、48張圖卡組合)

 

 

※和孩子共同閱讀


1.本主題由趣味性的兒歌念唱來引導孩子進入圖畫情境。 2.配合故事的連環圖,教導孩子用語文來表達事物的發展。

 

 

※我會念兒歌


1.請先和孩子一同念兒歌(韻調可隨意念唱)。
2.念唱兒歌,可加動作手的表演。
3.討論兒歌的語詞和趣味的圖畫,進入主題的情境。(看圖說故事)

 

 

※我會說故事


1.念誦完兒歌,延伸兒歌故事進階入連續圖的故事概念。
2.先講述故事內容,再由6張連續圖來述說故事,看圖說故事,建立故事順序概念。

 

 

※我會念、我會說


1.共有11篇主題兒歌及故事,先念唱兒歌,再說故事。
2.可先選擇孩子有興趣的單元兒歌先練習。

 

 

※配配看


1.書的六幅故事圖配合六張連續圖卡的比對。
2.建立順序概念。

 

 

※進階性語文練習-1(看圖說話)


1.隨意拿一張圖卡(單張圖的表現),請孩子看圖說故事。
2.要孩子細看圖畫的動作,並說說看每張圖在表示什麼、又做了什麼。
3.鼓勵多說就能增進孩子語文的表達(增強觀察力)。

 

 

※進階性語文練習-2(創意表達)


1.選一組故事引導,先拿看第一張圖卡開始看,接著鼓勵孩子看圖說話。
2.甚至從一個短句開始延伸到編輯一個完整的故事。
3.可跟著書內容的故事順序看圖說話。
4.或更鼓勵孩子看圖編說(創造)自已的故事。

 

 

※進階性語文練習-3(順序推理)


1.選一組故事(8張)照順序排列組合好,再對調其中2張。
2.讓孩子注意、觀察圖卡,圖的前、後順序的關係。
3.故事可以成立嗎?(邏輯思考)
4.說說看為什麼?或許孩子說的是有理的。(創意思考)

 

 

※書和教具的配合(親子關係)


1.練習完書中主題,延伸鼓勵孩子和生活周遭的事情、物相接合。
2.做語言上的表達,編一個故事、述說一件事情,鼓勵孩子說、並說說看,在整個過程中可增加時間順序概念給孩子。
3.也別忘了適時的給孩子掌聲鼓喔!

 

 

※另外一組合呢?


我知道-兒歌(看圖說故事‧一)這一組的教學相同,只是主題更趣味性,可多和日常生活發生的趣味話題(小故事)相接合,引導孩子說故事和編故事,建立說話順序概念。

Q1. 如何退換貨及退款?

請於七天鑑賞期內來電與客服人員聯絡,並告知您退貨或換貨的原因,我們將會安排您如何退貨及退款。

 

七天鑑賞期內 要求退貨方式:

因個人因素要求辦理退貨時,郵資必須自行負擔,退回的款項將扣除運費。

 

瑕疵商品 處理方式:
若您收到的商品有瑕疵或是收到不是您訂購的商品,請在鑑賞期內來電告知客服人員,我們將指定貨運至商品所在地取回瑕疪商品,請於商品外包裝貼上下方派送地址。

 

請您儘量以原送貨使用之包裝紙箱將商品包裝妥當,若原紙箱已遺失,請另使用其他紙箱包覆於商品包裝。

※在包裹上註明訂購人姓名寄至
理特尚文化公司線上購物網 客戶服務部收
222新北市深坑區北深路三段270巷5號4樓

 

Q2. 圖卡數量不完全有缺少如何處理?

當您收到理特尚系列的圖卡有破損或者遺失的狀況,請在鑑賞期之內儘速與客服人員聯繫,理特尚將立即為您做免費更換動作。

 

請影印商品外盒背面,皆有整套的圖卡圖片>>將缺少的圖卡『打勾』作記號>>寫上您的聯絡地址及電話,傳真至(02)2644-4045

理特尚收到您的傳真後,立即為您後續處理。

 

Q3. 如何計算「七天鑑賞期」?

根據消費者保護法之規定,理特尚提供您享有商品到貨的七日鑑賞期權益,是由消費者完成簽收取件的隔日開始算起至第七天止(如您的收件地址有管理員代收,則以代收的隔日起算喔,請留意送件通知)。

七天鑑賞期供您參考、品鑑比較,退貨時請保持原商品包裝、內容物圖卡、說明書的完整、發票,切勿缺漏任何配件,缺一恕不受理,我們將完全保障您的購物權益。

 

Q4. 哪些情況下不受理換貨及退貨?

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(2)非正常操作圖卡,使圖卡已有使用摺痕或髒污。
(3)活動贈品。
(4)超過七天鑑賞期。

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