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分類

配對

看圖說故事

手眼協調

辨識觀察

第1輯+第2輯【拼圖共盒國系列】

配對的觀察力,上下左右組合(橫圖、直圖-2片拼圖組)

套書規格:
數量 /
原價 /450
優惠價 /400

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孩子的第一套「教育拼圖」圖卡:

視覺完形 左右和上下的位置

2片拼組,一個拼圖一個故事!

 

本產品優勢:藉由2片分開拼塊,讓孩子練習<左右或上下的搜尋>先找出相似的圖案,再由<視覺的觀察>分別出差別來確定,同時考驗孩子的左右或上下區辨。

 

 

 

【產品說明】 基礎篇-2片拼圖: 直圖、橫圖各1盒 ‧

2歲孩子的發展已經對事物形狀、大小、顏色等等的「特徵差異」特別感興趣,這時候教導方法,將相似的東西予以歸類或進行配對圖卡,而不只是讓孩子隨意拼拼圖。在邊遊戲邊學習的拼組過程,必須集中精神,正好對於上下左右仍不成熟的孩子,瞭解空間認知概念,並促進手眼協調能力。

理特尚,拼圖共盒國系列,2片拼圖,基礎篇,培養專注力,益智拼圖,厚紙板,無底無框架,無背景

「拼圖共盒國」全系列從2片至32片,讓幼兒能循序漸進的挑戰各種階段!以及拼片卡榫全相同為特色,遊戲過程完全靠拼圖上的圖案分辨,培養幼兒想像空間,對於專注力是很好的訓練。

拼圖完成後,不急著收拾喔!用問問題以及描述圖卡內容進行對話引導,運用看圖說故事的方式,加強孩子說話的組織能力和理解能能力。

 

 

理特尚,拼圖共盒國系列,2片拼圖,基礎篇,培養專注力,益智拼圖,厚紙板,無底無框架,無背景

 ※ 第1輯
‧2片拼圖組:共12單元(橫圖)厚紙板
‧每組完成尺寸:7.5公分×16.5公分

 

理特尚,拼圖共盒國系列,2片拼圖,基礎篇,培養專注力,益智拼圖,厚紙板,無底無框架,無背景

 ※ 第2輯
‧2片拼圖組:共4單元(直圖)厚紙板
‧每組完成尺寸:16.5公分×7.5公分

 

【材質】紙製品

【適合年齡】1.5歲以上,對於未接觸過無框拼圖的孩子,建議2、3歲

【產地】全程百分之百台灣製造!

【安全聲明】通過臺灣經濟部標準檢局查驗
※出版:行政院新聞局局版北市業第529號
※驗証:臺灣經濟部標準檢驗局檢驗 檢驗登記號碼33542號

A012 拼圖系列:第1輯+第2輯

【新課綱】: 2- 4歲認知

※課程目標:認-1-1-蒐集生活環境中的數學訊息

認-幼-1-1-6:

2-3歲學習指標:探索兩個物體位置間的上下關係

認-小-1-1-5:

3-4歲學習指標:辨識與命名物體的形狀

※課程目標:認-2-3整理文化產物訊息間的關係

認-小-2-3-2:

3-4歲學習指標:比較生活物件特徵間的異同

 

拼圖共盒國系列教具「2片基礎篇-第1輯‧第2輯」教學步驟說明

拼圖共盒國共計20輯,第1~10輯為基礎篇,第11~20輯為加強篇。

※認識產品及教學說明


1.第1輯為(橫圖)學習左、右組合,12組共24片。
2.第2輯為(直圖)學習上、下組合,12組共24片。
3.玩2片拼圖是最基本的配對組合。
4.拼圖的「圖形卡榫」,每組設計是一樣的形狀。

*把2片拼好;讓孩子先看完整的圖樣。

*每組圖案都有名稱,先讓孩子說出名字!、

*在引導孩子玩拼圖時,協助孩子應該如何「適切」的擺放拼圖位置

*陪孩子玩拼圖,記得要做好「伴」,您也可以先玩給孩子看。

*陪孩子玩拼圖前,自己要先玩拼圖一次,教孩子才有好想法喔!

 

※分開放!—形狀分類練習


1.第1輯(橫圖)為2片圖卡配對拼成一圖案,共有12組圖案,24片拼圖卡。
2.拿出拼圖卡先不急的拼,先把凸拼圖卡和凹的拼圖卡分二堆。
3.讓孩子知道凸和凹拼圖卡的外形狀是不同。

*讓孩子學習「先分類再配對」。

*視覺空間;←左、右→的概念。

 

※配配看!—左右組合配對練習


1.選1組圖案先拼給孩子看,並說出圖案名字例:魚兒、蝸牛等。
2.告訴凹拼圖卡為左邊,凸拼圖卡為右邊,再合成配對完成一圖案。

*視覺成形練習;左、右組合成完整圖樣。

*視覺表達;讓孩子說出圖樣的名稱、特色或顏色等喔!

 

※配對練習1—分類、配對練習


1.選2組圖案,4張拼圖卡先把凹和凸的分2類各2張,養成先分類再配對的習慣。
2.和孩子組合圖案,拼好時要說出該圖案名稱。

*視覺區辨能力2組有4張圖樣,2種合成圖形練習。

 

※配對練習2—分類、配對練習

1.選3、4、5…12組,由少至多重覆多次的練習。
2.每次玩時要先「分類」再「配對」。

*視覺辨能力;要先分類→再配對,先分出凸片、凹片分2堆。

 

※說什麼?配什麼!—手眼協調配對練習

1.指定說出要拼的圖案名稱,孩子拼出該組拼圖。
2.和孩子一起把12組拼圖配對完成。

*視覺記憶;拿左片找右片配成正確圖樣,並說出名稱來!

*視覺注意力;我說「小狗」把小狗找出並拼對好,說「熱狗」找.....。

 

 

※仔細看!—觀察力練習

1.玩了12組完整的圖案,可和孩子玩找錯誤。例如:用魚兒左拼圖卡接小狗的右拼圖卡、用鱷魚的左拼圖卡接蝸牛的右拼圖卡…等。
2.先拼些有趣的圖案,才讓孩子找出錯誤的圖案再拼回正確的圖案。

*視覺辦識能力;找出不同、不對的圖案組合,說說看!

 

※配配看!—上下組合組配對練習


1.第2輯和第1輯玩法相同,這輯(直圖)主要是教上、下空間認識的組合。
2.和孩子一起把12組拼圖配對完成。

*視覺空間;↑上、下↓的概念練習。

 

 

※分別找出來!—形狀的分類練習


1.第1和2輯可混合玩。
2.先把48張拼圖卡分2類,凹拼圖卡和凸拼圖卡各24張。

*視覺區辨能力;分類練習。

 

※再來分類一次!—顏色分類與配對練習


1.以上再各把凹形狀24張分綠色和紫色各2堆(各12張)。
2.凸形狀也按顏成分2堆。
3.共計4堆後再來配對組合圖案,每次玩時要先「分類」再「配對」。

*視覺區辨能力;多種形狀或顏色分類練習。

 

※不同的分類—顏色分類練習


1.以上玩法,可自行再設訂立分類的條件。
2.也可以先把48張圖分成綠色一堆,紫色一堆各24張。

*視覺辨相同形狀或顏色分類練習。

 

※也是分類—形狀分類與配對練習


1.分別把以上綠色和紫色的圖卡各分凹拼圖卡和凸拼圖卡。
2.共4堆後再左、右拼圖卡配對組合,每次玩時要先「分類」再「配對」。

*視覺辨和注意力決定分類的條件形狀或顏色或.....分類練習。

 

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