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數字

數與量的學習

生活規範與活動規則

主題故事

手眼協調

顏色

小王子學習系列--步步高昇(第7輯)

孩子們共同玩遊戲.學習遊戲規則/用互動遊戲活用數學 分辨顏色 方向以及比較/讓孩子從遊戲過程中,學習人和人的互動以及相互約定的規範及配合

套書規格:
數量 /
原價 /300
優惠價 /265

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※ 可運送澎湖、金門、馬祖地區,商品不運送國外

孩子的第一套提升智能量圖卡:
會與人合作,才會有好人緣喔!

學會玩遊戲的樂趣及規則!

遊戲過程,學習和人互動及規範

 

核心能力:數字與數學訊息、順序戶與序列、情緒與表達

我們都希望孩子有「好的人緣」,孩子在同儕間,人際關係一定要超好的!首先要讓孩子學習「孩子和孩子」之間遊戲或活動,要遵守共同規則,「輸」時不能耍賴皮或哭鬧!我們用圖卡,從認識數數和顏色的遊戲方式來引領快樂的學習,成為陪伴孩子親職的好時光喔!
※初階-跳格子遊戲※

理特尚,小王子學習系列,步步高昇,跳格子,跳格子遊戲,數字,辨識顏色,數字遊戲

【教學目錄】
‧認識數目1-6
‧數量的對應
‧認識顏色(彩虹橋)
‧認識農場的動物(快樂農場)

 

【內容物】
‧格子遊戲卡2組(拼圖式):共18張
‧骰子1顆
‧棋子4色

【材質】紙製品

【適用年齡】2歲以上

【產地】全程百分之百台灣製造!

【安全聲明】通過臺灣經濟部標準檢局查驗
※出版:行政院新聞局局版北市業第529號
※驗証:臺灣經濟部標準檢驗局檢驗 檢驗登記號碼33542號

※課程目標:

身體動作與健康_2-2熟練各種用具的操作_幼幼班、小班、中班、大班-1

2-4歲學習指標:平穩使用各種素材、工具或器材

4-6歲學習指標:敏捷使用各種素材、工具或器材

 

※課程目標:

社會_2-2同理他人,並與他人互動_小班、中班-3

3-5歲學習指標:依據活動的程序與他人共同進行活動

 

※課程目標:

社會_3-3關懷與尊重生活環境中的他人_幼幼班、小班、中班、大班-1

2-4歲學習指標:樂於與友伴一起遊戲和活動

4-6歲學習指標:主動關懷並樂於與他人分享

 

※課程目標:

情緒_4-1運用策略調節自己的情緒_中班、大班-1

4-6歲學習指標:運用等待或改變想法的策略調節自己的情緒

小王子學習系列教具「步步高昇」教學步驟說明

※認識產品:

1.兩組遊戲組合,一顆骰子,四個棋子。
2.每組遊戲組,由九片拼圖卡拼組合成。

*玩前自己先玩看看,先了解怎樣才好玩!

教具說明:跳格子遊戲。這是一個很好玩的遊戲,孩子可從遊戲的過程中學到數的啟蒙,空間認知等多項能力。這個遊戲適合2人以上一起玩,必須跟每位參賽者說明遊戲的規定,定訂遊戲規則。

 

 

※認識數目1~6

1.首先拿起骰子看看每個面中點的數量。
2.數數每一面的點數,從1認識到6。
3.將骰子丟一下,看看在上一面的數量是多少?

 

 

※數量的對應

1.每個人都須照自己所擲骰子的數目來跳格子。
2.先示範一次了解規則,孩子才會遵守,當媽媽擲出2時媽媽的棋子就必須跳2格、當爸爸擲出6時爸爸的棋子就必須跳6格,一邊跳格子一邊唸出數字,加深印象。
3.如果這些都會了,就能開始玩這個遊戲了。

 

 

※彩虹橋(辨別顏色)

1.玩遊戲前,請孩子靠著觀察能力把「彩虹橋」完成。
2.必須和孩子要先說清楚「遊戲規則」:參與遊戲的每位玩家都須照自己所擲骰子的數目來跳格子,「擲出2時必須跳2格」。當跳到雲朶上時,就可以直接順著彩虹橋溜下來,這樣可以節省許多路程,能快一些到達終點的機會。
3.增加遊戲的難度:當跳到彩帶的格子裡時,必須說出這一格子的顏色,無法說出時請退一格,若還是不知道繼續退一格則直到說出正確的顏色為止。
4.還可有進階學習顏色的方法,當跳到彩帶的「黃色」格子裡時,說出有哪些物品和「黃色」格子裡的顏色相同,例「黃色」格子和陽台澆花的水管都是黃色的、黃色的計程車。

 

 

※快樂農場(認識農場的動物)

1.玩遊戲前,請孩子靠著觀察能力把「小青蛙回池塘」完成。
2.完成後可用說故事的方式,讓孩子了解遊戲規則和會遇到的關卡。故事:小青蛙們想要回到他們住的池塘裡,但是必須經過農場才行,回家的路上將會遇到農場裡的動物喔,當停在這些動物的格子上時,像是向動物朋友們打招呼一樣,必須學這些動物的叫聲或動作。

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