培養孩子數感，紮穩數學基礎力！
數量遊戲｜數概念順序序列與數的加減｜圖卡教具新手入門款

孩子的第一套提升智能量圖卡：
數的順序及數字與數量對應概念

核心能力：分類與配對、數字與數量訊息、順序與序列

孩子從小不怕數學，愛數學，對數字有興趣。「數字」代表是數量也是符號，我們用圖卡學數學，先認識數字和數量關係，用圖卡配對的方法讓孩子昜懂的互動式學習「數與量」的對應練習。再認知數的排列順序等等，提升「數概念」。讓孩子學數學變的更有趣喔！

【教學目錄】
‧數量巧巧配(可先把數量圖卡分成物品、數字、豆子、手套四類)
‧數字火車嘟嘟
‧趣味比大比小

【內容物】
‧數量對應卡20組：1組3張共60張
‧數字火車：1-10小火車拼圖卡共12張

【材質】紙製品

【適用年齡】2歲以上

【產地】全程百分之百台灣製造！

【安全聲明】通過臺灣經濟部標準檢局查驗
※出版：行政院新聞局局版北市業第529號
※驗証：臺灣經濟部標準檢驗局檢驗 檢驗登記號碼33542號

※課程目標：

身體動作與健康＿2-2熟練各種用具的操作＿幼幼班、小班、中班、大班-2

2-3歲學習指標：手肘支撐下練習抓、握的精細動作

3-4歲學習指標：操作與運用抓、握、扭轉的精細動作

※課程目標：

認知＿1-1蒐集生活環境中的數學訊息＿小班、中班、大班-3

3-4歲學習指標：覺知數量的訊息輯生活環境中的數字符號

4-5遂學習指標：認識數字符號

5-6歲學習指標：辨識生活環境中數字符號的意義

※課程目標：

認知＿1-1蒐集生活環境中的數學訊息＿中班、大班-4

4-6歲學習指標：運用點數蒐集生活環境中的訊息

※課程目標：

認知＿1-3蒐集文化產物的訊息＿小班、中班、大班-2

3-4歲學習指標：以圖像或符號紀錄生活物件的簡單訊息

4-6歲學習指標：以圖像或符號紀錄生活物件的多項訊息

※課程目標：

認知＿2-1整理生活環境中的數學訊息＿中班、大班-3

4-6歲學習指標：運用十以內的合成與分解整理數量訊息

小王子學習系列教具「數量遊戲」教學步驟說明

※認識產品：

1.本教具分：數量對應圖卡組和火車數字連續卡。
2.數量對應圖卡分成物品、數字、豆子、手套四類，合計60張圖卡。
3.火車數字1～10連續圖卡1組，（合計12張）。

＊我自己要知道怎麼玩，才能教孩子玩！先自己玩一次喔！

教具說明：這是一套實用的數學認知圖卡，以1～10的數量的「對應學習」。這幫助幼兒輕鬆的學習1～10的數字、順序、數量對應等數概念。

※小提醒：
1.把1～10數量圖卡、配對成組的方式垪湊起來。
2.此教具拼圖卡榫都相同，幫忙孩子看看是否配對正確，不對的話，鼓勵孩子再嘗試。

※數量巧巧配（一）

1.先玩2片配對組，找出相同數量或同數目皆可以配對：物品卡和手套卡配對、物品卡和豆子卡配對、物品卡和數字卡、數字卡和豆子卡配對、數字卡和手套卡配對、豆子卡和手套卡配對。

※小提醒：孩子會唱數或認出數字，並不一定代表孩子懂得數字符號所代表的意義，所要教導的是「一對一的對應」，讓數字和物品連結的概念。例如，把5支鉛筆放在桌上，拉著孩子的手，指著鉛筆一邊數「一、二、三…」，提醒孩子每支鉛筆都要數到，而且「只能數一次」。

※數量巧巧配（二）

1.先玩3片配對成組。
2.拿出物品卡和數字和手套卡配對，物品卡和豆子和手套卡配對。
3.並常換不同的物品讓孩子自己練習數，孩子才不會失去興趣，等到熟練後，才慢慢增加數字或配對組的數目。
4.生活中，請孩子幫忙：吃飯前幫忙擺放碗筷，確認每個人都有1個碗和1雙筷子、請把架子上的3本書拿給媽媽、請把東西收到第2個抽屜裡。

※數量巧巧配（三）

1.先玩4片配對成組。
2.拿出物品卡和數字和豆子和手套卡配對，物品卡和豆子和數字和手套卡配對。
3.帶入數量的單位，請孩子說出：10顆櫻桃、8塊蛋糕、6頂帽子、7支湯匙、4件圍巾。

※小提醒：
1.以上巧巧配在玩數字、數量對應時因「卡榫」相同，要注意孩子是否拼配對。
2.請多次重覆練習，讓孩子了解多種數字和數量對應的相同關係。

※數字火車嘟嘟（一）

1.由唱數方式數出「12345…」學習穩定數名順序，常常詢問孩子：「總共有幾根手指頭？」判別數字順序是顛倒或重複了。
2.教導孩子認識「數字」，運用數字火車加深數字及數字順序的印象，理解2在3之前、3在2之後的概念。。
3.把1～10數字圖卡依順序排列、再加車頭、車尾就完成了。
4.因「卡榫」相同，也可以10～1從大排到小。

※數字火車嘟嘟（二）

1.聽指令將數字號碼排列，例：3、9、6、1、8、4串起排一列火車。
2.教奇數和偶數的玩口訣遊戲：雙雙對對的「2、4、6、8、10」以及孤孤單單的「1、3、5、7、9」。