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順序圖卡系列--第三輯成長篇+第四輯生活篇

自然和生活的順序/培養邏輯推理能力、增進語文敘述能力

套書規格:
數量 /
原價 /360
優惠價 /325

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孩子口語表達要順暢,不再只會說「然後...」

認知什麽是順序?用圖卡學會看圖敘述,再推理排列順序。

※ 第三輯-成長篇:【商品描述】

是依孩子注意自然變化,所畫的成長順序來做排列遊戲,讓孩子加強自然觀察、認知能力和時序概念,也藉由看圖說話訓練孩子的語文能力。

理特尚,順序圖卡系列,成長篇 生活篇,生活常規,生活自理,時間順序概念,植物成長過程圖片,動物成長過程

【教學目錄】‧ 人的一生  ‧ 毛毛蟲變蝴蝶  ‧ 母雞生小雞  ‧ 小樹長大(合計 4組)

 

※ 第四輯-生活篇:【商品描述】

依生活周遭所發生的事件,做前後順序排列遊戲,讓孩子加強生活上的觀察、因 果概念和認知能力,也藉由看圖說話來加強的語文能力。

理特尚,順序圖卡系列,成長篇 生活篇,生活常規,生活自理,時間順序概念,植物成長過程圖片,動物成長過程

【教學目錄】‧ 我會寫信  ‧ 我會做蛋糕  ‧ 早上起床  ‧ 洗衣服(合計 4組)

 

【內容物】
‧順序圖卡一套2輯,每輯4組:每組6片,共24片
‧每片圖卡尺寸:9.2公分×8.5公分
‧每組完成尺寸:52公分×8.5公分

【材質】紙製品

【適用年齡】2歲以上

【產地】全程百分之百台灣製造!

【安全聲明】通過臺灣經濟部標準檢局查驗
※出版:行政院新聞局局版北市業第529號
※驗証:臺灣經濟部標準檢驗局檢驗 檢驗登記號碼33542號

※課程目標:

身體動作與健康_2-3熟練並養成健康生活習慣_幼幼班、小班、中班、大班-2

2-4歲學習指標:參與日常生活的健康行為

4-6歲學習指標:熟練並維持日常生活的健康行為

 

※課程目標:

語文_2-3敘說生活經驗_幼幼班、小班、中班、大班-2

2-3歲學習指標:簡單描述自己的觀察

3-6歲學習指標:說出簡單的因果關係

 

※課程目標:

語文_2-4看圖敘說_幼幼班、小班、中班、大班-1

2-3歲學習指標:描述圖片主要的人或物

3-4歲學習目標:描述圖片的細節

4-5歲學習目標:敘說一組圖片部分連貫的情節

5-6歲學習指標:看圖片或圖畫書敘說有主題的故事

 

※課程目標:

認知_1-3蒐集文化產物的訊息_幼幼班、小班、中班、大班-1

2-3歲學習指標:探索生活物件的特性與功能

3-4歲學習指標:觀察生活物件的特徵

 

※課程目標:

認知_2-2整理自然現象訊息間的關係_幼幼班、小班、中班、大班-1

2-4歲學習指標:依據動植物的特徵歸類

4-5歲學習指標:依據特徵為自然現象分類並命名

 

※課程目標:

認知_2-2整理自然現象訊息間的關係_小班、中班、大班-2

3-4歲學習指標:比較動植物特徵的異同

4-6歲學習指標:與他人討論自然現象特徵間的關係

 

※課程目標:

社會_1-3覺察生活規範與活動規則_幼幼班、小班、中班、大班-1

2-4歲學習指標:覺察生活作息和活動的規律性

4-5歲學習指標:辨別生活環境中能做或不能做的事

5-6歲學習指標:辨認生活規範和活動規則的理由

 

※課程目標:

社會_1-6認識生活環境中文化的多元現象_小班、中班、大班-1

3-5歲學習指標:嘗試參與各種活動

5-6歲學習指標:樂於參與各種活動

 

※課程目標:

社會_2-1發展自我概念_幼幼班、小班、中班、大班-2

2-4歲學習指標:學習日常的生活自理行為

4-6歲學習指標:調整與建立合宜的自我照顧行為

教孩子;說故事比說教還有效,我們用「圖卡」玩、說故事喔!

順序圖卡系列「第三輯成長篇‧第四輯生活篇」教學步驟說明

※認識產品:

1.本組共2輯,第三輯成長篇和第四輯生活篇。
2.每輯共4組單元故事組成。
3.每組故事由6片拼塊組成順序拼圖。

 

 

※第三輯成長篇 教學說明:

1.成長篇順序圖卡,是依孩子注意自然變化,所畫的成長順序來做排列遊戲。
2.讓孩子加強自然觀察、認知能力和時序概念。
3.藉由看圖說話,增加孩子語文能力。

這是屬「時間順序」;是不能顛倒的順序。

用說故事的方式排列順序,鼓勵孩子說話!

 

※人的一生

1.讓孩子說說看,小寶寶是怎麼長大的?
2.請孩子依照,人的成長順序來排列圖卡。
3.並說說看,自己是屬於哪張圖卡的階段?
4.爸爸、爺爺又屬於哪張圖卡的階段?

用家庭的成員和孩子討論、讓孩子想一想、說說看!

 

※毛毛蟲變蝴蝶

1.先把圖卡順序排好,帶孩子一起看圖卡,討論蝴蝶的生長過程。
2.把圖卡打散!再由說故事的方式說出蝴蝶成長的過程。
3.讓孩子排出正確的圖卡順序。

看圖→說話、看圖→說故事、看圖→排列、排順序!

 

※小樹長大了

1.利用圖卡,讓孩子知道一顆小種籽,是如何成長成一株植物。
2.請孩子把圖卡從種籽種在土裡,發芽、成長排列到開花、結果的順序。

*看圖→排列圖卡;和孩子說明成長的過程!

 

※母雞生小雞

1.利用圖卡,讓孩子知道雞的生長過程,並依序排列好圖卡。
2.也可以故意排成錯誤的順序圖卡,讓孩子找出錯誤,排出正確的順序喔!
3.找「錯誤」是孩子很重要的學習過程,以上每組都可以這樣的練習。

*成長的順序是不能顛倒的,如果順序排錯,孩子怎麼說呢!

*故意順序排錯,讓孩子去發覺,找錯誤也是一種學習!

 

※第四輯生活篇 教學說明:

1.生活篇順序圖卡,依生活週遭所發生的事件,做前後順序的排列遊戲。
2.讓孩子加強生活上觀察、因果概念和認知能力。
3.藉由看圖說話訓練,加强孩子的語文表達能力。

*這是屬「程序順序」;工作上排順序。

 

※我會寄信

1.利用圖卡讓孩子知道,寫信、寄信到信寄到對方手中的過程。
2.請孩子一邊說出寄信過程,一邊把圖卡依照順序排列出來。

※延伸教學:拿些郵票給孩子看,並說明用途皮使用。

*指導孩子寫信或卡片,寄給長輩、朋友或自己。

 

※早上起床

1.請孩子說說看,每一張圖卡裡畫的內容是甚麼?
2.和自己每天起床後的過程一樣嗎?
3.請孩子依照順序,把圖卡排列出來。

*讓孩子想想並說出自己和圖卡對照,那裡不一樣?

 

※我會做蛋糕

1.先讓孩子知道蛋糕的製作過程。
2.再排出正確的圖卡順序。
3.把排好的圖卡,隨意拿掉一張,讓孩子說說看,少了哪個過程?

*看圖→說明;製作的過程,和孩子討論!

 

※洗衣服

1.問問孩子,知不知道髒衣服是怎麼變乾淨的?
2.請孩子看圖說故事,把髒衣服變乾淨的順序排列出來。

*用圖卡和情境接合,引導孩子看、孩子說,要和生活互動。

※延伸教學:在家裡和孩子做洗衣服的活動過程。

 

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在樂妹水痘+玫瑰疹那兩個月的日子,ㄚ莓必須在家照料,不能帶珵姊出門走走,真的悶壞我們了!是的,媽媽也會感到悶,從早到晚只有買便當才會出門~~XD 理特尚幼兒親子圖卡教具─順序圖卡的出現,改變我們一成不變的生活,熱愛拼圖的珵姊,一拿到這套教具,就非常期待,希望我們趕快教她玩......閱讀全文>>

 


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包含人的一生/毛毛蟲變蝴蝶/母雞生小雞/小樹長大,我很喜愛他們鮮豔又自然的配色,對於孩子們來說色彩是很重要的一環。這套教材的主要功能就是讓他們可以思考了解成長的過程,透過圖片的方式讓他們也能學習表達,尤其帶著一點厚度在孩子們在使用過程也較不易破壞。當中的順序圖卡孩子們也因為姐姐們的帶領,因此可以理解出一棵樹如何從樹苗進化成長為大樹。就連我家小公主在姐姐的指導下,也很輕鬆的就學會了且還能夠對著我解釋......閱讀全文>>

 


 

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